Akad. prof. PaedDr. Nina Novykova, DrSc.

O autorce

Profesní cesta je úzce spojena s pedagogikou, školní biologickou výukou a dalším vzděláváním učitelů. Po absolvování Lvovské univerzity v roce 1975 zde krátce působila, od roku 1977 pracovala jako učitelka a od roku 1987 je spojena se Lvovským oblastním institutem postgraduálního pedagogického vzdělávání. Od roku 2000 vedla Katedru přírodovědného a matematického vzdělávání, kde dnes působí jako profesorka.

Její výzkum se zaměřuje zejména na historii a vývoj školního biologického vzdělávání, profesní zdokonalování pedagogů, preventivní výchovu mládeže a formování morálních základů mezilidských vztahů. V posledních letech se věnuje také aktuálním otázkám Nové ukrajinské školy, rozvoji poznávací aktivity žáků, modernímu hodnocení a tvořivosti pedagogů.

Pro čtenáře časopisu Eniologie člověka je zajímavý zejména její širší pohled na vzdělávání člověka, v němž se vedle odborného poznání objevují také témata morální odpovědnosti, celistvého rozvoje osobnosti a duchovně-morální výchovy.

Publikace

Publikační činnost se soustředí především na historii, teorii a metodiku školní biologické výuky a na profesní přípravu a další vzdělávání pedagogů. Výběr z publikační činnosti:

• Pedagogické technologie výuky biologie. 7. ročník (2008)
• Filozofické a didaktické aspekty práce s nadanými žáky: historická retrospektiva (2011)
• Vývoj školního biologického vzdělávání na území Ukrajiny – učební příručka (2014)
• Školní biologické vzdělávání na Ukrajině: počátky a současná praxe – 2. vydání (2018)
• Metodologické přístupy k rozvoji školního biologického vzdělávání na Ukrajině (2018)
• Vývoj školního biologického vzdělávání na Ukrajině: retrospektiva a současnost (2019)

Monografie Školní biologické vzdělávání na Ukrajině: počátky a současná praxe vyšla ve druhém doplněném vydání v roce 2018 a systematicky se věnuje historii a vývoji výuky biologie na Ukrajině ve 20. a na počátku 21. století.

Zkušenosti

Má dlouholetou zkušenost s výukou, pedagogickým výzkumem a dalším vzděláváním učitelů. Od konce 80. let působí ve Lvovském oblastním institutu postgraduálního pedagogického vzdělávání, kde se podílí na odborné přípravě a profesním rozvoji pedagogických pracovníků. V minulosti vedla Katedru přírodovědného a matematického vzdělávání a nadále zde působí jako profesorka.

V roce 2019 získala vědecký titul doktorky pedagogických věd na základě práce věnované vývoji školního biologického vzdělávání na Ukrajině ve 20. a na počátku 21. století.

Výuka a přednášky

Pedagogická a lektorská činnost se zaměřuje zejména na další vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů, metodiku výuky biologie, rozvoj poznávací aktivity žáků, moderní způsoby hodnocení a profesní tvořivost pedagogů. V roce 2026 například vedla seminář k rozvoji kreativity pedagogů a moderovala odborné setkání učitelů biologie a chemie zaměřené na poznávací aktivitu žáků.

Je rovněž spoluautorkou speciálního kurzu zaměřeného na preventivní a duchovně-morální výchovu, který pracuje s tématy celistvé osobnosti a morální odpovědnosti žáků.